Эта статья стала результатом столкновения с книгой Aperture — «The photographer’s playbook». Это сборник заданий/игр/вызовов для фотографов от опытных коллег. Такие задания могут стать отправной точкой для нового интереса (или даже проекта?) и способом разнообразить свою практику.
(1) Ким Абелес: Наблюдение за луной →
Это упражнение лучше всего выполнять в группе, хотя можно и одному. Фотографируйте луну (или что-то другое?) каждую ночь в строго определенное время, где бы вы ни находились в этот момент. Записывайте свое местоположение и любые сопутствующие обстоятельства. Делайте это на протяжении нескольких недель или месяцев. По окончании этого срока соберите вместе все фотографии и заметки этого коллективного/личного наблюдения и обсудите/проанализируйте зафиксированное.
Темы для размышлений:
- О чем эти фотографии: о самом объекте или об окружающей его среде?
- Какие у вас отношения с этой средой и почему это имеет значение?
- Возникают ли поэтические образы или заметки из-за романтических ассоциаций с Луной?
- Проявляется ли цинизм как обратная реакция на эти ассоциации?
- Затрагиваются ли здесь какие-либо политические и экологические проблемы?
- Возникают ли мысли о времени, переменах или смертности в ходе упражнения?
- Какой самый эффективный способ скомпоновать и представить полученные снимки и записи?
- Что важнее: сам процесс или конечный результат?
(2) Кристофер Андерсон: Параметры →
Величайшая свобода — отсутствие выбора. Установление определенных рамок может привести к открытию целой вселенной сюжетов, которую трудно найти, если вы (как и автор) склонны к бесконечным блужданиям.
Создайте набор параметров, в пределах которых вы будете работать. Это могут быть географические рамки (например, один городской квартал) либо психологические, тематические или технические ограничения. Суть в том, чтобы создать такой метод работы, при котором вы делаете очень строгий и четкий выбор относительно того, как вы работать не будете. Чем строже, тем лучше.
Установите временное ограничение (одна неделя, месяц или другое), в течение которого вы будете работать только в заданных рамках. По истечении этого периода повторите задание, следуя совершенно другому списку параметров.
Adam Bell ↑
(3) Майкл Эшкин: Отгадай загадку →
Одна из задач искусства — раскрывать ложь в общепринятых соответствиях или, наоборот, находить истину в маловероятных соответствиях. Задание заключается в том, чтобы собрать инсталляцию, состоящую из одной фотографии, одного предмета и одного текста, таким образом, чтобы создать загадку. Все три компонента должны быть реди-мейдами или ассистированными реди-мейдами (соединения разных утилитарных вещей/вещи с небольшими авторскими изменениями).
Вы можете начать с найденной фотографии, поскольку формально это задание по фотографии. Этот снимок должен быть для вас значимым или нести в себе некую тайну (хотя, разумеется, все фотографии загадочны). Теперь подумайте о выборе предмета и текста. Будет ли этот выбор основан на случайности, ассоциации, метафоре или абсурде? В какой момент связь между ними становится слишком дидактичной или слишком бессмысленной? (это вопрос поэтики)
Помните, что сложно сломать логическую систему, используя ее собственные правила.
Наконец, подумайте, как эти три компонента будут установлены и как они будут представлены в пространстве. Является ли граница между этими компонентами и пространством, которое они занимают, абсолютной, размытой или соучастной? Как вы, будучи художником, даете это понять зрителю?
(4) Адам Белл: Через ошибки к звездам →
В основе искусства лежат поражения. Ошибайтесь часто и по-крупному. Необходимо дать себе разрешение на провал и заглушить своего внутреннего критика.
Сделайте снимок, который, как вы думаете или точно знаете, не получится. Попробуйте жанр или тему, которые вам не нравятся или пугают вас. Превратите свою фотографию в картину, перформанс, скульптуру (или наоборот). Сделайте кадр, в котором вы сами себя не узнаете. В конце концов, то, что кажется вам удачным решением сегодня, может перестать работать завтра. А возможно, оно никогда и не работало.
Richard Barnes ↑
(5) Девуд Бей: Вне предубеждений →
Любые идеи, которые у вас есть заранее о предмете съемки, — это всего лишь идеи. Они не являются самой работой, а скорее тем, что вас к ней приводит. Они дают вам повод просто прийти и начать. Обычно, как только вы приступаете к делу, начинают происходить другие вещи: вы замечаете что-то еще или даже находите нечто совершенно отличное от того, что собирались искать.
Если вы позволите своим предвзятым идеям стать, так сказать, гирями на ваших ногах, результат часто будет не более чем безжизненной иллюстрацией мысли. Способность импровизировать и реагировать на неожиданности — это то, что сделает вашу работу интересной, более резонансной и значимой как для вас, так и, вероятно, для зрителя.
(6) Джейн Эвелин Этвуд: Визуальный сторителлинг →
Использовать изображения для рассказа — это то же самое, что использовать слова. Будь то рассказ о чем-то увиденном, о мыслях или фантазии.
Расскажите историю с помощью ваших снимков, выложив их в последовательность: она может быть абстрактной, концептуальной, документальной или журналистской.
Вы можете наблюдать за одним человеком, группой людей, местом. Снимать внутри или снаружи. Масштаб может быть огромным или совсем маленьким.
Выберите от 5 до 8 фотографий. Каждое изображение в последовательности должно добавлять то, чего еще не было в предыдущих кадрах. Главное в таком повествовании придерживаться последовательности и связности.
Richard Barnes ↑
(7) Ричард Барнс: Междисциплинарное взаимодействие →
Конец XIX и начало XX века полны примеров сотрудничества фотографии и социальных наук (антропологии, психологии, эволюционной теории, криминологии и евгеники). Чарльз Дарвин, например, работал вместе с фотографом Оскаром Рейландером над своей книгой «Выражение эмоций у человека и животных», а фотограф Адриан Турнашон сотрудничал с известным неврологом Гийомом Дюшеном де Булонью над его трудом «Механизм человеческой физиогномики».
Фотография сыграла решающую роль не только в документировании новых идей в социальных науках XIX века, но и в развитии и продвижении вышеупомянутых дисциплин.
Ваше задание — найти соавтора (например, судмедэксперта или любого другого специалиста, работающего в незнакомой вам сфере) и предложить ему свои услуги фотографа. Создайте портфолио из снимков, основанных на этом опыте.
