Курс нацелен на то, чтобы помочь визуальным художникам, работающим с фотографией, создавать нелинейные художественные высказывания. Он включает в себя не только обширную теоретическую базу в области нарратологии, сторителлинга, работы с идеями и концепциями, но и предлагает совместный анализ современных фотопроектов и фотокниг с фокусом на процесс создания визуальных нарративов.
Старт 17 ноября (онлайн–формат)!
(01)
КОМУ ПОДХОДИТ?
ПРАКТИКУЮЩИМ АВТОРАМ
Для практикующих художников, работающих над долгосрочными фотопроектами и реализующих их в формате фотокниг, выставок или публикаций — если вы хотите усилить смысловую глубину своих высказываний и научиться строить сложные визуальные нарративы.
НАЧИНАЮЩИМ ХУДОЖНИКАМ
Для начинающих авторов, которые хотят научиться рассказывать истории через фотографии, работать с книжной формой, развивать креативное мышление и концептуальное видение.
(02)
ОБРАЩЕНИЕ автора курса
«У каждого художника, работающего с фотографией, свой бэкграунд, свои приоритеты и вкусы. Но какими бы они ни были, есть четыре ключевых аспекта, на которых строится любой современный проект: Идея, Исследование, Концепция и Нарратив. И если с генерацией идей и проведением исследований у авторов, как правило, не возникает неразрешимых проблем, то с остальными аспектами проектной работы все обстоит намного хуже. Мало где учат тому, как работать с концепцией, а пониманию и созданию визуальных нарративов, практически, не учат вообще нигде.
Что делать в такой ситуации практикующему художнику, который осознает, что ему эти знания крайне необходимы? Что они могут помочь ему создавать более глубокие и актуальные высказывания? Такому, как я?
Задав себе эти вопросы, я поступил так же, как в момент основания сообщества «Охталаб»: создал необходимый мне продукт сам. В ходе многомесячного исследования я перечитал и пересмотрел массу книг, научных работ, статей и фильмов на разных языках. Проанализировал десятки фотопроектов и фотокниг.
И в какой-то момент осознал, что не просто готов,
а хочу поделиться этими знаниями с другими. Продуктивная творческая среда не возникает сама по себе, и если мы сами не будем ее создавать, то кто?»
Евгений Щемилин, развороты коллективного зина «Методические указания по поиску смыслов», домашнее задание по курсу
— ПОЗНАКОМИМСЯ?
ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ «НАРРАТИВ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ТЕКСТА»
(03)
СТРУКТУРА
5 ЛЕКЦИЙ
Мы рассмотрим теоретические основы нарратологии, сторителлинга, а также работу с идеями и концепциями. Особое внимание уделим анализу современных фотопроектов и фотокниг с акцентом на создание визуальных нарративов.
2 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯ
Практические занятия будут построены на разборе выполненных домашних заданий и обсуждении коллективного проекта. Их продолжительность будет ограничена исключительно активностью слушателей.
ТЕЛЕГРАМ-ЧАТ
Общение вне занятий будет проходить в закрытом групповом чате.
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
На тарифе «Практикующий» все слушатели получат возможность выполнять домашние задания с обратной связью от куратора и обсуждением в группе, а так же участвовать в коллективном проекте. Вас ждут 20 заданий на выбор — можно выполнить одно, несколько или все. Часть заданий — про развитие умения рассказать историю с помощью изображений, часть — про работу с текстом, а некоторые предложат поэкспериментировать с методами и техникой съемки.
В рамках общего задания вам будет предложено сформировать общий банк изображений и создать коллективный проект в форме онлайн-выставки или зина.
(04)
ПРОГРАММА
лекция № 1 — 17 ноября
ВВЕДЕНИЕ: ВИЗУАЛЬНЫЙ VS ВЕРБАЛЬНЫЙ НАРРАТИВ
Сторителлинг как процесс выбора и нарратив как структура.
Нарратив в лингвистике, психологии, философии
и визуальном искусстве.
Что такое нарративный образ? Как изображение рассказывает историю?
Идентичность, фокализация, визуальный анахронизм
и внутренняя логика визуального повествования.
Разбираемся в грамматике визуального нарратива
и в том, как мы создаем смыслы из визуальных образов.
лекция № 2 — 24 ноября
ИДЕЯ. КОНЦЕПЦИЯ. НАРРАТИВ
Аналитическое мышление vs синтетическое, визуальное vs вербальное — в чём разница?
Концепт как ядро коммуникации: как мысль превращается в форму?
Нарративные структуры, метафоры, символизм — как мы передаём смыслы через визуальный язык.
Креативность как хаос и алгоритм.
Методологии креативного мышления.
Карта фотопроекта. Роль исследования в реализации идеи.
лекция № 3 — 1 декабря
СЕКРЕТЫ ВЕЛИКИХ ВИЗИОНЕРОВ
И СТОРИТЕЛЛЕРОВ КИНО
Чем отличается режиссёрский и киноведческий подход
к анализу фильмов?
Сторителлинг, волшебная сказка и метод лейтмотивного повествования.
Семиотика кино: как работают знаки, свет и цвет.
Цветовые схемы, психология цвета и культурные коды.
Кинодраматургия как музыкальная форма.
Разбор приёмов знаменитых кинооператоров современности и режиссеров- сторителлеров.
3 декабря
УПС, ТУТ ПРАКТИКА
Разбор домашних заданий (да, будет время для самостоятельной работы и обсуждения в группе, и это будет увлекательно!)
лекция № 4 — 8 декабря
ИЗВЛЕЧЕНИЕ СМЫСЛОВ:
СОЗДАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ НАРРАТИВОВ В ФОТОПРОЕКТАХ
Фотоязык и методы обратной связи.
Документальность и постдокументальность.
Фотография как современное искусство.
Типология. Апроприация.
Фотография и ускоряющаяся культура.
Нарратив и проблема смысла в цифровую эпоху.
Совместный анализ фотопроектов российских
и зарубежных авторов.
лекция № 5 — 15 декабря
ДУМАЯ КНИГОЙ:
СОЗДАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ НАРРАТИВОВ В ФОТОКНИГАХ
Беттина Локман, Ральф Принс, Мартин Парр, Герри Баджер и др.: определения фотокниги.
Нарративность и медиумспецифичные аспекты фотокниги.
Семиологический и феноменологический подходы
в понимании фотокниг.
Когезия как визуально-смысловая связь фотографий внутри книги.
Совместный анализ фотокниг российских и зарубежных авторов.
17 декабря
СНОВА ПРАКТИКА
На встрече состоится разбор домашних заданий, а также подведение итогов опен-колла и курса, где мы обсудим ключевые моменты и достижения.
Дарья Селиванова, развороты зина «Нигде-нибудь», домашнее задание по курсу
(05)
АВТОР КУРСА
ОЛЕГ КОЛИМБЕТ
визуальный художник, основатель сообщества проектных фотографов «Охталаб», автор блога «Photobook chronicles» и телеграм-канала «Нешкола совриска».
Его зины и книги находятся в коллекциях библиотек Aperture Foundation, Univercidad Complutense, PIC.A Escuela Internacional de Fotografía , Музея современного искусства «Гараж» и других институций.
Выпускник СПбГУ (филфак, немецкий язык), Университета Уэльса (экономика), Школы современной фотографии «Докдокдок» (документальная и постдокументальная фотография).
В прошлом Олег занимался исследованиями в области филологии и литературоведения, публиковал статьи и короткую прозу.
Так же за его плечами более чем 20-летний опыт работы в маркетинге и продажах, в том числе в крупных международных компаниях.
В своей художественной практике отдает предпочтение медиуму фотокниги, является автором нескольких зинов, фотокниг и книг художника.
Его первая книга «Так далеко, так близко. В поисках острова Беринга» была включена в шорт-листы премий PhotoEspaña Best Book Award 24 и Budapest International Foto Awards 24. В настоящий момент в издательстве Sternthal Books готовится издание его второй книги «Отец Сын Отец».
(06)
РЕЗУЛЬТАТЫ
Овладеете основами визуального сторителлинга и создания визуальных нарративов
Научитесь анализировать фотопроекты и фотокниги с фокусом на нарратив. Видеть глубже: распознавать скрытые смыслы и строить нарратив в изображениях
Сможете превращать идеи в сильные художественные проекты с продуманной структурой. Получите опыт критического осмысления своей практики и визуального языка
Пополните своё портфолио и станете соавтором коллективного проекта, реализованного в форме онлайн-выставки или зина
(07)
СТОИМОСТЬ
(8)
ОТЗЫВЫ
(09)
КОНТАКТЫ
Ссылка ведет в Telegram-чат. Если у вас возникнут вопросы, мы с радостью на них ответим.
Фотография на обложке страницы: Алина Киселева
Максим Гаганов
Что понравилось — теоретическое наполнение курса. Видно, что Олег проделал гигантскую работу, на которую сам бы я не решился. Очень впечатлило количество источников и примеров из художественной практики. Возможность собрать свой первый зин и услышать обратную связь от экспертов — бесценна.
Валя Корабельникова
По моему ощущению, этот курс — большая редкость для людей, которые не совсем с нуля хотят углубиться в недостаточно теоретезированную тему визуального нарратива. Олег рассказывает об этом и через философию, и через кино, и через фотопроекты и фотокниги. В этом смысле образ становится более цельный, и я не просто познакомилась с концепцией восприятия, а в каком-то смысле увидела отношение к визуальному нарративу с разных точек, проходя один курс. Мне это очень понравилось и очень вдохновило. Материал и подача составлены так, что это очень вдохновляет, и я очень рада, что для меня результатом курса стала не только углубленная теория, но так же и 3 проекта, которые я придумала во время курса и теперь доделываю. Большое спасибо! Жду еще курсов.
Дарья Селиванова
Всем своим друзьям и знакомым, интересующимся фотографией, очень горячо порекомендую курс Олега, настолько он стал для меня полезным и интересным времяпрепровождением. Курс состоит из пяти насыщенных теорией и примерами лекций, к каждой из которых я точно буду возвращаться и пересматривать еще раза два, чтобы вместить предложенные знания внутрь своего мозга, а также разобрать все ссылки и дополнительные материалы. Так что дел у меня еще до конца лета — с учетом выданных домашних заданий для вдохновения и экспериментов — полно. В общем, курс оказался интеллектуальным мастхэвом, который мне повезло не пропустить. Сама себе завидую.